O 10º Encontro FADI & Sociedade amplia sua conexão com a comunidade por meio do FADI & Sociedade Itinerante, iniciativa que leva as pesquisas desenvolvidas pelos estudantes de Direito a diferentes instituições, promovendo reflexões sobre questões jurídicas e sociais presentes no cotidiano.
Desenvolvido na disciplina de Extensão II, sob orientação da Professora Mestra Mônica Martinez, o projeto reúne 30 trabalhos acadêmicos e busca transformar o conhecimento universitário em informação acessível, incentivando a participação dos graduandos em atividades que aproximam o Direito da sociedade.
Direitos digitais, fake news e proteção na internet
A pesquisa sobre o Projeto de Lei nº 2630/2020, conhecido como PL das Fake News, foi apresentada aos estudantes do Ensino Médio da Escola Estadual Dr. Júlio Prestes de Albuquerque (Estadão), em Sorocaba.
Com o tema “PL 2630 — O que fazer se eu for vítima?”, os alunos da FADI abordaram questões relacionadas à desinformação, privacidade, proteção de dados, liberdade de expressão e responsabilidade das plataformas digitais, destacando os desafios da segurança e da cidadania no ambiente virtual. A apresentação também discutiu situações como cyberbullying, ameaças, perfis falsos e exposição indevida de informações pessoais.
Para conhecer mais sobre o tema, confira o Blog da FADI, espaço em que os estudantes compartilham suas produções acadêmicas e aproximam discussões jurídicas da comunidade.
Alunos integrantes do projeto sobre o PL 2630 (4º semestre do curso de Direito): Gabriela de Oliveira Ribeiro Gonçalves, Gustavo Queiroz Fonseca, Helen Natalia Paes, Maria Fernanda Rodrigues da Silva, Plinio Lousada Mouro e Vitor Bouzada de Campos.
Diálogo e conscientização entre os jovens
A atividade na E.E. Dr. Júlio Prestes de Albuquerque foi marcada pela receptividade da coordenação e pelo envolvimento dos estudantes, que participaram das discussões e demonstraram interesse pelos assuntos apresentados. Por meio de exemplos próximos à realidade dos adolescentes, os graduandos estimularam reflexões sobre o uso consciente das redes sociais e a importância de conhecer os próprios direitos no ambiente digital.
O encontro também despertou a curiosidade dos jovens sobre a graduação em Direito, as possibilidades de atuação profissional e a formação acadêmica na FADI, ampliando o diálogo para além do tema inicialmente proposto.
Segundo o relato do grupo, a experiência reforçou a importância de comunicar conteúdos jurídicos de maneira clara e acessível, além de contribuir para o desenvolvimento de habilidades de pesquisa, comunicação e trabalho em equipe. A iniciativa evidencia o papel da FADI na aproximação entre ensino superior e comunidade, promovendo conhecimento, conscientização e formação cidadã.
Saiba mais em: https://site.fadi.br/blog-fadi/
